東南網(wǎng)7月19日訊(福建日報記者張穎)提升鄉(xiāng)村教師待遇，增強鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力，促進鄉(xiāng)村教師“下得去、留得住、教得好”，是推動基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的重要舉措。記者從省教育廳獲悉，省教育廳、財政廳、人社廳近日聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于提高鄉(xiāng)村教師生活補助標準的通知》。通知提出，明年1月份起，全省鄉(xiāng)村教師生活補助標準將進一步提高到每人每月不低于500元。而且鼓勵有條件的市、縣在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進一步擴大實施范圍，將邊遠鎮(zhèn)區(qū)所在地教師納入補助對象。

鄉(xiāng)村教師生活補助實施對象仍為全省鄉(xiāng)中心區(qū)、村莊學校教師。同時，考慮到不少邊遠鎮(zhèn)區(qū)條件相對艱苦，鼓勵有條件的市、縣在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進一步擴大實施范圍，將邊遠鎮(zhèn)區(qū)所在地教師納入補助對象，努力惠及更多教師。

鄉(xiāng)村教師生活補助制度是針對條件艱苦的鄉(xiāng)村學校教師專門設(shè)立的補助政策，鄉(xiāng)村教師(含各地納入的邊遠鎮(zhèn)區(qū))除享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼外，享受鄉(xiāng)村教師生活補助，補助額度不納入績效工資總量。各地要加大資金投入力度，逐年提高補助標準，2018年1月份起全省鄉(xiāng)村教師生活補助標準提高到每人每月不低于400元，2019年1月份起提高到每人每月不低于500元。

但是補助政策不是吃“大鍋飯”，搞平均主義。通知要求，各地要針對省定補助標準出臺差別化補助辦法，根據(jù)學校艱苦邊遠程度，充分考慮學校距離城區(qū)遠近、交通狀況等因素分檔確定鄉(xiāng)村教師生活補助標準，重點向海島、山區(qū)等條件艱苦地區(qū)傾斜，向鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校傾斜。同時，綜合考慮教師日常表現(xiàn)、工作量完成情況、年度考核情況等因素。通過差別化補助充分發(fā)揮政策正向效益，逐步形成“越往基層、越是艱苦，實績越好，待遇越高”的激勵機制。

通知要求，各地要嚴格按照省定標準落實好鄉(xiāng)村教師生活補助政策，不得以鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼抵頂鄉(xiāng)村教師生活補助。未實施鄉(xiāng)村教師生活補助政策的縣(市、區(qū))要從2018年1月份起按新標準實施；已實施鄉(xiāng)村教師生活補助政策但補助標準低于新補助標準的，應(yīng)按照新的補助標準開展補助工作，已高于新補助標準的，不得降低。23個省級扶貧開發(fā)工作重點縣所需經(jīng)費仍由省財政予以綜合獎補。2018年獎補標準提高到每人每月400元，2019年提高到每人每月500元。

各地要建立以身份證信息為基礎(chǔ)的鄉(xiāng)村教師生活補助申領(lǐng)信息庫，實行實名制管理，對補助人數(shù)、補助標準和發(fā)放等情況進行動態(tài)監(jiān)控，防止虛報、冒領(lǐng)、套取補助資金。補助資金要按時直接發(fā)放到教師個人工資賬戶。