大學(xué)生就業(yè)為什么難？因?yàn)橹袊娜瞬乓呀?jīng)飽和？因?yàn)橹袊娜司逃揭呀?jīng)相當(dāng)高？錯(cuò)！正是因?yàn)橹袊氖袌鼋?jīng)濟(jì)發(fā)展還不夠完善，教育水平還不夠高，才導(dǎo)致這種慘狀。首先市場的不完善，主要是指產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不完善，如科技含量高的企業(yè)相對(duì)較少，而制造類的中小企業(yè)相對(duì)較多，這將直接導(dǎo)致接受高等教育的員工在企業(yè)中的比例不大，因?yàn)橐粋€(gè)士兵即可完成的任務(wù)，沒有理由去請(qǐng)將軍，所以這類企業(yè)對(duì)普工的需求量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于高學(xué)歷的員工。其次，國民的整體教育水平不高，中國暴發(fā)戶很多，靠實(shí)力取得成功的相對(duì)較少。不能說所有的暴發(fā)戶素質(zhì)都不高，因?yàn)槟切┛裤@法律空子發(fā)達(dá)的牛人，不談素質(zhì)，起碼知識(shí)還是相當(dāng)淵博的。但那些靠損害國家資源和人民利益而發(fā)達(dá)的人，其知識(shí)和素質(zhì)就不敢恭維了。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)思維的廣度往往直接影響其下屬員工素質(zhì)的高低。而素質(zhì)不高的領(lǐng)導(dǎo)都有一種不良嗜好，不喜歡比自己強(qiáng)的員工，特別是學(xué)歷比自己高的。這種陳腐觀念直接導(dǎo)致部分人才被人為的攔在企業(yè)門外，這其中就不乏大學(xué)畢業(yè)生。
　　
　　大學(xué)生就業(yè)難的另外一個(gè)原因是如今的大學(xué)生缺乏自信。見到挺著肚子的領(lǐng)導(dǎo)就立刻低下頭，不應(yīng)該這樣！一定要覺得自己大學(xué)沒白讀，要明白讀過大學(xué)與沒讀過大學(xué)的人思維的深度和廣度是截然不同的。理解了這點(diǎn)，我想任何一個(gè)真才實(shí)學(xué)的畢業(yè)生都會(huì)在市場上找到適合自己發(fā)展的平臺(tái)。
　　
　　大學(xué)生就業(yè)難，教育部有不可推卸的責(zé)任。昔日一味的宣揚(yáng)大眾教育，在利益（學(xué)費(fèi)一路攀升）各高?？駭U(kuò)，各類技校更是如雨后春筍一發(fā)不可收拾，人多了，院子大了，國民受教育平均值上了，只有軟件設(shè)施還是如蝸牛般自戀——始終如一。為什么現(xiàn)在的學(xué)生都懷念八十年代的精英教育，因?yàn)樗麄円划厴I(yè)就可以很輕松的找到一份工作，而且社會(huì)地位極高。而如今，大學(xué)畢業(yè)就意味著失業(yè)，戲稱“樹上掉下一片樹葉也能砸死一堆”，以至于媒體總愛拿大學(xué)畢業(yè)生的工資與農(nóng)民工的比（其實(shí)這是個(gè)很傷國民自尊的現(xiàn)象，無論對(duì)于哪一方而言）。出現(xiàn)這種怪狀，教育部的領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)疚過嗎？高校的領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)疚過嗎？企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)疚過嗎？
　　
　　這個(gè)時(shí)候，媒體工作者不應(yīng)該只閉著眼瞎起哄，應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)為社會(huì)做一丁點(diǎn)貢獻(xiàn)（要求太高了不厚道），為還在求職路口上徘徊無助的學(xué)子們提供一些準(zhǔn)確的信息，讓他們明白市場的現(xiàn)狀到底是個(gè)啥樣，而不是引誘他們天天去看那一幅幅充滿迷惑的求職畫卷。
　　
　　有學(xué)者提出不應(yīng)該把“喊冷”當(dāng)“寒冷”，應(yīng)該積極御寒；同樣，作為大學(xué)畢業(yè)生，面對(duì)每一場招聘，都應(yīng)該信心百倍地交出自己的求職簡歷，而不是躲在被窩里咕噥著“媒體都說今年就業(yè)忒難，咱還是等等吧”。不看，你永遠(yuǎn)不知道美女到底長個(gè)啥樣；不想，永遠(yuǎn)不知道自己的思維到底有多廣；不試，永遠(yuǎn)不知道自己到底只不值錢。